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花季少年与青春“烦恼”
作者:冯华 文章录入:家教网

 

花季少年与青春“烦恼”
                                                                        ——家教专家关鸿羽谈青春期教育
 
冯 华
 
      科学研究表明,现在孩子进入青春萌动期比解放初期平均提前了1-2年。这主要是由于生活水平提高,人体摄入动物蛋白质增多,促进生理发育加快。另外,有关男女恋情的电影、电视、小说等社会媒介信息的影响也促使了孩子早熟。
  “那个少年男子不善钟情?那个妙龄少女不善怀春?” 青春期是少男少女们心中五光十色的梦幻时期,又是他们内心充满矛盾的“心理断乳期”,父母和师长应如何对孩子进行青春期教育,给予他们耐心的指导,用理解、尊重和爱帮助他们度过人生的十字路口?带着这些问题,笔者近日走访了北京教育学院教授、我国著名家教专家关鸿羽。
  “我主张青春萌动期教育要超前,国外有人主张从幼儿就开始进行性教育。我认为青春期教育一般从10岁左右就可以开始。提前教育可以使孩子有一个心理准备。当然对他们的教育要注意方式,既要通俗易懂又不能有过多的性渲染,要告诉他们人生发育的几个阶段,青春萌动期到来应注意的事项。”关鸿羽说,“对孩子进行性知识教育,如果家长难以开口,可以买一本或借一本适合青少年阅读的科普读物,让孩子自己看。性知识可以解除性愚昧,带来性道德。选一本好书,就是请来一位好老师。孩子自己阅读自己琢磨,比家长在一旁喋喋不休地讲效果要好。家长要注意两点:一是书的选择一定要适合;二是书选好,不一定当面交给孩子,可以好像无意一般放在桌上,不必叮咛,他自会拿去阅读。要给像含羞草一样敏感的孩子一个宽松的学习氛围。”
  “ 如果家长亲自讲,可以从动物讲起,告诉孩子动物交配是他们繁衍后代的一种本能,人也有这种本能,否则人就无法延续后代。人到了青春期就会出现第二性征,人人如此并不奇怪 ,将来你们男孩子也会长胡须,声音变粗,喉结变大;女孩子会来月经,乳房隆起。当有了这种变化不要大惊小怪,这就如同植物开花结果一样是自然现象。到那时,由于性激素的刺激男女还会互相吸引,这都是一种自然的心理,不必紧张,也不要过多想这些,把主要精力用于学习,就可以冲淡这些心理。”
  “您如何看待中学生的早恋和性错罪?”当笔者问到这个问题时,关教授说:“所谓早恋,就是早来的恋爱。从性的角度说,青春期的孩子已具有恋爱的生理基础,性激素的分泌已使他们有了性的冲动,他们很容易因一句话、一封信、一个爱慕的眼神、一次偶然的接触而动情,把天真无邪的两性吸引当做爱,于是拿不起、放不下,剪不断、理还乱,因而带来了许多麻烦。对孩子缺乏及时的性教育,平时娇惯放纵孩子,家庭夫妻关系不和睦,尤其是夫妻离异,都使孩子得不到应有的父爱和母爱,必然会形成感情饥渴。 我国一项调查发现,70 名犯罪少年中,父母离丧或其它原因缺损的占36.5%。苏联一项调查发现,54.7%的违法犯罪青少年缺父少母。青春期的孩子正是感情最丰富的时候,如果家庭教育得法,能够满足孩子的情感需要,孩子早恋的可能性就小得多。”
  “ 据了解,在一些中学里‘早恋’的情况增多了。细一了解,其中很多并非早恋,而只是异性吸引。”关鸿羽说:“青春期的孩子 对友谊的追求特别迫切,尤其是对异性,更有想接近的心理。此时的孩子在感情上已进入‘心理断乳期’,他们渴望交上一些朋友,互相倾吐内心的苦恼,互相理解,互相鼓励。这种友谊一般来说都比较纯洁,对他们的心理能起到一定的稳定作用,处理好了对完善他们的人格也会起促进作用。家长切不可把孩子之间的友谊硬说成是早恋,如果那样处理往往会把孩子推向反面,弄假成真了。有一女生,对本班的班长有好感,渐渐地,由对他的好奇上升到爱慕,有时一天不看上他几眼就觉得别扭,每当班长与别的女生说话时,她心中就升起一种嫉妒之火。后来她上课思想上总溜号,家长了解这些情况并未斥责她,而是告诉她 ,她的想法是正常的,感情是美好的,只是过早地萌发了。并告诉她 ,要把握自己,不要使爱慕变成爱情。家长还主动和老师联系,共同帮助她 ,终于使她战胜了自己。”“但友情与爱情都有一个情字做基础 ,对于十几岁的孩子来说很难分清。一般来说,孩子之间的友谊是不背人的,不害羞的,表现为一种动力,而早恋就会出现下面这些信号:追求打扮、过分注意修饰;学习成绩突然下降,学习时精力不集中;突然沉默寡语 或脾气变得暴躁起来;精神恍惚,常找借口外出,有时说谎 ,瞒着家长到公园、溜冰场、音乐茶座 等消遣场所;对描写爱情的影视、文艺作品感兴趣;常有异性来信、来电话,有旷课行为或深夜不归等。”关鸿羽说:“社会上对待中学生之间的异性交往这个敏感的问题有两种极端的态度:一种是抵制态度,一种是放纵态度,显然都是不正确的。我们主张既要交往又要慎重。鼓励孩子 增加群体交往,减少单独接触,交往时男女同学要自然大方,切忌轻浮,这些细节问题老师和家长都应提醒他们。”
  “有的中学生突然收到了异性求爱的条子,面对同学不成熟的‘情书’不知所措,怕同学知道 ,怕老师发现,更怕家长说早恋,遇到这种情况,他们该怎么办?”笔者问。
  “我认为接到异性的‘求爱信’不要紧张,惊慌、迷惘只能使自己陷入烦恼。我认为首先应该分析一下求爱者的情况:一种是那位同学是个正派同学,因为自己的优点被他看中,产生爱慕之情。对待这样的同学一定要慎重,要尊重人家的感情,切不可恶语伤人,更不要把‘求爱的条子’公开 ,一般情况下也不要交给老师。郑重的求爱是一种纯洁而神圣的感情,但对待这种感情我们又必须斩断。你可以告诉他(她),中学生还处在一个半成熟半幼稚的阶段,谈情说爱往往会酿成苦酒,你不愿意使自己陷入爱情的苦恼中去,也不希望对方卷入这个漩涡 。你还应该告诉对方,中学时代是学习的黄金时代,应该用学习的浓厚兴趣去淡化自己的爱情意识,不要再写那一类的求爱信。还有第二种求爱者,他们是属于不正派的人,接到这类人的‘条子’,要坚决回击 ,告诉他不可无理 取闹。如果碰上很难对付的人,如他威胁你,拦截你,要求助家长和老师。当然有时对方给你条子,也可能是因为你自己有些轻浮,要注意男女有别,要自尊、自重 。”
  关鸿羽最后说:“每个孩子进入青春期以后都有性意识,但程度不同。那些有理想、有追求、把精力都用在学习上的孩子性意识往往被淡化了。他们长大后回忆起这段时间,性的冲动很少,只是蒙蒙胧胧。而那些思想空虚,不求上进,学习不努力的孩子,就往这方面想得多。所以把孩子的精力引到学习上,使孩子迷上学习,就可以减轻青春期的心理动荡,这是一个治本的方法。”
更新时间:2014/4/10 16:45:07 浏览次数:886次