教研动态
新课程下备课的“六备”
作者:校办 文章录入:原创

 

 

备好课是上好课的关键,尤其是新课程改革的今天,笔者认为备课应做到“六备”。

 

一是脑中有"纲"这个"纲"指的是基础教育课程改革纲要,因为它是课改的纲领性文件,新课程的功能、内容、结构、方式、评价和管理的"六个改变",我们应该做到心中有数。

 

二是胸中有"标"这个"标"指的是课程标准,课程标准是国家对本学科所提出的统一要求,它是编写教材的依据、进行教学的依据、考试命题的依据,也是督导评估的依据。其中学习水平目标写得非常清楚,备课时必须清楚。

 

三是腹中有"书"这个"书"是指教材,教材是教学的主要依据,是师生对话的基础,对教材要学会加、减、乘、除,"教材无非是个例子"。教师要有专业底气,对教材做到"懂、透、化",也就是说教师要掌握教材的基本结构,做到融会贯通,使教材成为自己的知识体系,教师的思想感清和教材的思想性、科学性融合在一起。

 

四是目中有"人"这个"人"是指学生,备课时要考虑自己学生的实际,防止"尖子生吃不饱,中等生吃不好,学困生吃不了,老师费力不讨好"的被动局面。要做到这一点,教师在备课时,要充分考虑自己的教学对象,群体个体、智力因素和非智力因素都要考虑到。就自己所教班学生来讲,每一个学生的书写习惯、学习习惯、阅读习惯、储备习惯等等都是迥然不同的,教师备课时必须做到了如指掌,才可能有因材施教、因材施学。

 

五是心中有"法"这个"法"指的是方法,"授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受益无穷"。尽管"教无定法,但教必有法",在备课时,既要考虑怎么教,更要考虑怎么学。教法固然重要,但学法更重要,法国著名文学家拉辛说过:"上帝如吴一只手拿着现成的真理.一只手拿着寻求真理的方法,我宁愿选择寻求真理的方法而不要现成的真理"。比如,把文言文译成现代汉语,遵循的原则是“信、达、雅”,然后把“单音词变复音词”的三种方法告诉学生,学生学习古文就不再难了。

 

    六是手中有"技"这个“技”指的是现代技术,教师对现代技术不但应达到会操作,还应会维护与修理,以防突发事件发生,影响正常教学进度。上课前,制作的课件必须演示一遍,做到心中有数,尤其是上示范课、公开课时,更应该注意,以防出现差错时手忙脚乱。

 

总之,备课时要脑中有“纲”、胸中有“标”、腹中有“书”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。一忌照抄教学参考书,二忌照搬自己和他人用过的教案。

 

文章来源: 中国教育报   作者: 内蒙古自治区科左后旗教研室 白守双

更新时间:2014/4/10 15:27:03 浏览次数:1080次