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青岛为明学校名优教师系列报道:情注讲台启智慧 守望成长育桃李
作者:金慧 文章录入:初中部

情注讲台  严谨治学

    金慧老师的语文课堂在教学中努力关注学生的生命成长,引导学生在语文课堂学会阅读吟诵、思考感悟,既追求课堂的激情化和诗意化,关怀学生精神层面的成长与进步;还力求课堂的高效化和务实化,扎实落实知识层面的高分与高能。

    她在课堂上是严师,因为她遵循“严师出高徒”的原则,认真严谨的对待自己的教学中任何一个环节,结合培养语文素养来探索语文课堂的“读与感、情与悟、说与写”,真正的关注学生“语文情感”的激发,让孩子们在获得扎实语文知识的同时,更多的获得语文素养和能力的提升。

    她用心的教学也获得了丰硕的教学成果,共承担公开课:国家级一等奖2次,省级一等奖4次,市级一等奖1次,参与省级语文学科课题研究1项。

    她所带班级的语文教学成绩优异,超省平均分5分,所带班级学生有区级状元和考入北京大学的学生。

潜心钻研   精益求精  

    金老师精心、用情的课堂,精细、负责的班级管理,也催生着她在学科教研和德育教研上的钻研和反思,她积极参与各级、各类学习,用心学习名师经验,课后进行反思、总结,撰写的多篇学科论文获奖:国家级论文一等奖1篇,国家级二等奖2篇,省级一等奖2篇,市级一等奖3篇。德育教学方面,参与省级“十一五”课题,期间所撰写的德育论文获国家级、省级论文一、二等奖。所指导的多名学生在省级、市级作文竞赛中获得一、二等奖,同时多次被评为了优秀指导教师。2017年成为西海岸新区首届教育学会会员。

守望成长   彩霞满天

    平淡无味,润物细无声。老师就是从上好每一节课,改好每一本作业,写好每一次评语中,时时处处给学生启蒙。水至柔至弱,滴水能穿石。老师就是从一次谈话,一个眼神,一个微笑中,点点滴滴教学生做人。

    十几年的班主任工作,她用爱、尊重、包容和信任收获着感动和幸福,收获着学生的喜欢和爱戴、收获着家长的信任和赞誉!她用自己的言行一致的行动、用和风细雨的话语、用严师慈母的情怀去守望一批批孩子的成长,让他们在老师善意的期待和关爱中自信阳光、奋发进取,去迎接彩霞满天的未来。

    她所带的班级成绩优异、学风浓厚,文体活动富有特色,坚持以“形成好习惯,造就好修养,建设好心理,奠基好人生”为治班理念,特别是在加入青岛为明学校后,不断学习提升班级管理水平,所带2018届班级荣获了2017年西海岸新区教体局区级“先进班集体”荣誉,个人也在2018年被评为西海岸西区区级“优秀班主任”。

团队建设   锐意进取

    没有完美的个人,只有完美的团队,优秀的团队才能培养优秀的个人。金老师注重和团队老师间的互相协作、密切配合,作为年级组长,她尽力帮扶年轻教师的成长,以师徒结对的方式指导教育、教学,搭建更多的舞台来展示年轻教师的才华,她将带领团队锐意进取、提高效能、创出佳绩!

    在金慧老师的心中:教育是一方期望的田野,它需要耐心的守望、精心的呵护,只要耕耘不辍,加以丝丝甘霖,就会有:春之繁华,秋之收获。在教育教学之路上,她将继续追求做“学生喜欢敬佩、家长信任放心、学校满意高看、业界真诚育人”的平凡老师!

 

 

   

 

 

  

 

名优档案:

    金慧老师于2001年本科毕业参加工作,文学学士,中共党员,任教于市级重点中学和青岛为明学校,有多年毕业班教学经验和班主任工作经验,一直担任中学语文教师,曾任备课组长、教研组长,现担任年级组长,被聘为首席教师。

    金慧老师以“充满激情地上好每一节课,认真负责地教好每一个学生”为教育准则,严慈相济、为人师表,树立了自己独到的教育理念:做一名智慧型教师,教一批会思考的学生。用丰厚的文化底蕴塑造个性;用高超的教学艺术彰显灵性;用宏阔的课改视野呈现活性;用高尚的职业境界守望成长。

    金慧老师多次获得市级“优秀教师”、 市级“新一代创业人”、 市级“优秀共产党员”、“记 大功”、“记功” 、区级“优秀班主任”、 校级“优秀班主任”、“优秀教师”“我最喜欢和敬佩的老师”等荣誉称号。所带多个班级荣获市级“优秀班集体”和区级“先进班集体”等荣誉称号。

教育感言:

    天空不择星辰,方成浩瀚;江河不舍细流,方成汪洋;高山不弃尘埃,方成巍峨。教而无类,方成大爱。

 

更新时间:2018/3/12 14:09:44 浏览次数:253次